Implementasi Guru Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Ipas Melalui Metode Eksperimen Berdasarkan Lingkungan Di SD Negeri 74 Kota Bengkulu
Abstract
Pendidikan memegang peranan penting dalam pembangunan suatu bangsa karena dapat menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas dan berdaya saing dalam dunia kerja. Salah satu mata pelajaran yang dapat mengembangkan kemampuan berpikir adalah Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS). IPAS merupakan salah satu pengembangan kurikulum yang memadukan materi IPA dan IPS menjadi satu tema dalam pembelajaran. Pembelajaran IPAS di sekolah dasar bertujuan untuk mengembangkan pengetahuan tentang fakta, konsep, dan pemahaman ilmiah, serta keterampilan dalam menggunakan metode ilmiah dan pendekatan ilmiah dalam memecahkan masalah sehari-hari. Metode eksperimen merupakan metode yang sistematis dan logis untuk menjawab pertanyaan ilmiah. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana penerapan metode eksperimen oleh guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran IPAS di kelas VB SDN 74 Kota Bengkulu. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi metode eksperimen berdasar lingkungan sekitar dalam pembelajaran IPAS di kelas VB sangat baik, meskipun guru menghadapi kendala terkait kurangnya media pembelajaran. Respon siswa terhadap metode eksperimen juga sangat baik. Penelitian ini relevan dengan penelitian sebelumnya yang menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran yang tepat dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa di sekolah dasar.
Authors who publish with KENDURI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the KENDURI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors can enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or edit it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) before and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
