Bimtek Penyusunan E-Asesmen Literasi Sains Berbasis AKM Bagi Guru IPA SMP Di Kota Bogor, Kabupaten Bogor Dan Kabupaten Sukabumi
Abstract
Keterampilan literasi bagi guru IPA diperlukan agar terampil dalam memfasilitasi pengembangan literasi siswa. Kegiatan pemberdayaan yang dilakukan bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru IPA SMP di Kabupaten Bogor dalam menyusun e-assessment literasi sains berdasarkan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM). Pesertanya adalah para guru yang tergabung dalam MGMP (Musyawarah Guru Mata Pelajaran) di Kabupaten Bogor. Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk Bimbingan Teknik selama 4 hari dilanjutkan dengan tugas mandiri. Kemampuan atau pemahaman guru terhadap penilaian dan literasi sains dilakukan melalui pretest dan posttest. Di akhir kegiatan, peserta memberikan penilaian terhadap pelaksanaan bimbingan teknis yang telah diselenggarakan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru terhadap asesmen dan literasi sains dengan capaian N-gain sebesar 61,1% dan guru memberikan penilaian sangat baik baik dari segi penyelenggaraan kegiatan penyiapan suatu IPA. e-assessment literasi berbasis Asesmen Kompetensi Minimum (AKM). Kesimpulan dari kegiatan pemberdayaan ini adalah pelatihan penyusunan e-assessment literasi sains telah mampu meningkatkan keterampilan guru dalam mengembangkan alat asesmen berbasis sains.
Authors who publish with KENDURI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the KENDURI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors can enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or edit it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) before and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
