Peran Guru Bimbingan Dan Konseling (BK)Dalam Membentuk Kesadaran Bersekolah Siswa SD di Kabupaten Empat Lawang Sumatera Selatan

  • Dhea Fronika Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Atek Utriza Putri Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Wengsi Anggraini Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Dimas Abimayu Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Defitra Andalani Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
  • Zubaidah Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
Keywords: Kesadaran bersekolah,, siswa SD,, peran guru BK

Abstract

Besarnya jumlah angka putus sekolah di Kalimantan Selatan menunjukkan bahwa masih kurangnya kemampuan para siswa dalam mengatur diri mereka dalam belajar serta kurangnya kesadaran siswa untuk bersekolah terutama siswa SD. Kesiapan dan kemampuan guru bimbingan dan konseling (BK) diperlukan untuk membantu menumbuhkan kesadaran diri (self awareness) siswa dalam bersekolah. Artikel ini ditulis untuk memberikan gambaran mengenai pentingnya peranan guru bimbingan dan konseling di sekolah dasar (SD) dan langkah-langkah yang dapat dilakukan oleh guru bimbingan dan konseling ketika berupaya menumbuhkan kesadaran bersekolah siswa SD di Kabupaten Banjar Kalimantan Selatan yang latar belakang budaya masyarakatnya berlandaskan ajaran agama islam.

 

References

Adz-Dzaky,BakranHamdaniHM.2004.KonselingdanPsikoterapiIslam,Jogyakarta:FajarPustakaBaru.
Aswadi.2012.ReplikaBimbinganDanKonselingDalamPerspektifAl-Qur’an.JurnalBimbingandanKonselingIslam,2(1).1-18
Arifin,M.Luqman.2013.UpayaKonselorDalamMembimbingBelajarSiswaDiSekolahDasar/MadrasahIbtidaiyah.KonselingReligi:JurnalBimbinganKonselingIslam.4,(2).201-218
BadanPusatStatistik.2015.IndikatorKesejahteraanRakyat2015.Jakarta:
BadanPusatStatistikBaqutayan,S.M.S.2011.AnInnovativeIslamicCounseling.InternationalJournalOfHumanities AndSocialScience,1(21).178-183.
Berns,RobertaM.2004.Child,Family,School,Community.6thed.USA:Wadsworth.
DepartemenAgamaRepublikIndonesia.(1992).AlQur’andanTerjemahannya.Bandung:GemaRisalahPress.

Franzoi,S.L.2009.SocialPsychology:FifthEdition.NewYork:McGrawHill.Golemen,D.2011.WorkingWithEmotionalInteligence. NewYork:BantamBooks.
Hamjah,S.H.,&Arib,N.M.2015.DiscussiononReligiousPracticeinCounseling:aPreliminarySurvey.MediterraneanJournalofSocialSciences,6(6S5).394-401.Doi:10.5901/mjss.2015.v6n6s5p394
Hidayat,M.Yusuf.2014.PeranGuruDalamPemecahanMasalahPesertaDidik.Auladuna,1
(230).229-240
Kamalludin.2015.Dakwahdanbimbingankonselingdimasyarakat.HIKMAH,2(2).01-20
Maliki.2015.BimbingandanKonselingdiSekolahDasar(suatupendekatanimajinatif).Al-Tazkiah,7(2),1-14
Nasruddin.2012.Risetkebijakanpendidikananakdiindonesia.prosidingthesmeruresearchinstitute.EditorNuningAkhmadi.Kementerianpendidikandankebudayaan.UnicefIndonesia
PeraturanMenteriPendidikandanKebudayaanRepublikIndonesia.2014.BimbingandanKonselingpadaPendidikanDasardanMenengah. PusatDatadanStatistikPendidikandanKebudayaan.2015.InfografiPendidikantahun2013/2014.Jakarta:KementerianPendidikandanKebudayaan.
Rosjidan.2001.PelaksanaanBimbingandanKonselingdiSekolahDasar.Makalah.DisajikandalamSeminarRegionalMencariAlternatifModelPelaksanaanBimbingandanKonselingdiMI/SD.HMJPPB-FIPUniversitasNegeriMalang.Malang,19September200.
Santrock.2007.Remaja.Edisi11Jilid2.Jakarta:Erlangga
Published
2023-07-31
Issue
Vol. 4 No. 2 (2023): Agustus
Section
Articles

Authors who publish with JPT: Jurnal Pendidikan Tematik journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the JPT: Jurnal Pendidikan Tematik journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors can enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or edit it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) before and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.